Хаято-сенсей и его уроки химии (...)/becroberts

[kattunfic]

Название: Хаято-сенсей и его уроки химии для трудных подростков
Автор: becroberts
Переводчик: Пряник.
Бета перевода: Anele
Фэндом: Гокусен-2
Пейринг: Хаято/Рю
Разрешение на перевод: получено
Рейтинг: На всякий случай PG-13. За химически ориентированные м/м отношения
Жанр: юмор, романс
Дисклеймер: Не мое, и моим, к сожалению, никогда не будет
Саммари: ребятам нужно готовиться к контрольной, но они, кажется, никак не могут освоить химические связи. Хаято предлагает разобраться на практике, Рю не возражает.
Прим. автора: Я написала этот фик на работе; последний урок химии у меня был 10 лет назад, так что прошу прощения, если я где-то ужасно налажала.

читать фик

- Почему мы занимаемся? - хочет знать Ябуки Хаято. - Сегодня же воскресенье, Рю. Светит солнце, и я хочу сгонять за такояки.

Одагири Рю смотрит на свернутые рулоном конспекты в руке и подумывает о том, чтобы ударить ими лучшего друга по голове. Рю сдерживается, иначе Хаято использует этот поступок как предлог для начала контратаки, а потом уж они точно ничего не закончат. - Мы пообедали меньше десяти минут назад, - замечает он, - а ты с тех пор даже тетрадь не открыл. Заваливай завтрашнюю контрольную, если хочешь, но меня за собой не тяни.

Хаято вздыхает и, с усилием поднявшись, садится, чтобы, по крайней мере, притвориться, что учит. Он никогда не был особо силен в химии, хотя действительно обладал редким умением заставлять вещи взрываться. Но, если Рю завалит контрольную, единственное, что взорвется, - это его отец, поэтому Хаято покорно предложил Рю готовиться вместе. Он думал, что будет здорово провести день вдвоем, только не учел, как много они на самом деле будут заниматься.

- Я ее не завалю, - защищается Хаято. - У меня, вообще-то, тоже есть конспекты. Посмотри, сколько всего я за утро сделал.

Справедливости ради надо отметить, что на куче учебников по химии и правда лежит потрепанная тетрадь. Хаято периодически что-то царапает в ней с тех пор, как Рю кинул ему свой тщательно составленный план по повторению пройденного и сказал: «Вот. Приступай.» У Хаято есть секрет, о котором Рю только подозревает: большинство страниц в этой тетради заполнены рисунками в тех местах, где Хаято становилось скучно и он начинал водить по бумаге ручкой.

Рю не может жаловаться - у него тоже не самые понятные в мире конспекты, но он рисует только на полях и его рисунки всегда хоть как-то связаны с химией. Если его и правда исключат перед выпуском, думает Рю, возможно, ему удастся прилично зарабатывать, рисуя серии приключений группы атомов. Один из них даже похож на Хаято - тот, у которого рубашка расстегнута до маленькой пухлой талии.

- Может, ты и писал конспекты, - произносит Рю, скрещивая на груди руки, - но много ли ты помнишь?

Хаято смотрит на него отсутствующим взглядом и спрашивает: - Из чего?

Рю поднимает последний учебник, по которому они занимались перед перерывом на обед, и открывает нужную главу. - Химические связи. Что ты помнишь?

Хаято хмыкает. - Уж точно больше, чем ты. - Он лениво откидывается на спинку кровати и ждет, когда ему бросят вызов.

Рю его не разочаровывает. - Докажи.

- А если докажу, поедим такояки?

- Я подумаю об этом.

Не имеет значения, что соревнование нечестное и Хаято, строго говоря, не может доказать, что он помнит больше Рю. Не важно, если никто из них не одержит победу: именно соревнование воспламеняет их отношения, эти вспышки заставляют Хаято и Рю терять голову все сильнее, пока похвальбы не переходят границы абсурда, а возбуждение достигает критической отметки. Покончить с этим можно лишь одним способом, и его к традиционным методам обучения не отнесешь.

Хаято садится прямо, надевает очки, которые он, кажется, вытащил из ниоткуда, и начинает играть роль учителя. - Ковалентные связи, - гордо объявляет он и, довольный, ждет, когда Рю что-нибудь скажет.

Тот изо всех сил пытается спрятать улыбку за конспектами. - Начало впечатляет. Расскажи мне, что это.

- Эээ... - Хаято роется в памяти. - Погоди, по-моему, я рисовал картинку по ним, - и лезет за тетрадью.

- Нельзя. - Рю бьет его по руке. - Никаких конспектов.

- Тогда и тебе в свои смотреть нельзя... и учебник этот тоже закрой, или мне придется отобрать его у тебя.

От угрозы, прозвучавшей в голосе Хаято, по спине Рю бежит приятная дрожь. Он закрывает книгу и небрежно отбрасывает ее в сторону, отправляя следом за ней конспекты. Рю абсолютно уверен: он помнит достаточно, чтобы понять, правильно ли рассказывает Хаято или придумывает, а даже если и не помнит, тот все равно об этом не узнает. Он растягивается на полу спальни, кладет под голову руки и ждет, когда его просветят.

- А теперь Хаято-сенсей расскажет тебе все о ковалентных связях. - Хаято смотрит вниз на Рю, чуть не теряя очки в процессе. - Когда атомы соединяются, чтобы образовать молекулу, они могут соединиться разными способами. В ковалентной связи атомы объединяют пары электронов.

Удивленный тем, что Хаято и впрямь умудрился вынести что-то из их занятий, Рю все же отказывается его похвалить. Если он это сделает, то урок будет окончен. - Конечно, - небрежно отвечает Рю. - Это все знают. Приведи мне пример.

Хаято поправляет очки, съехавшие на кончик носа, и хмурится. Он уже собирается сообщить Рю, что сейчас его очередь, когда замечает периодическую таблицу, которая лежит - слегка помятая - под локтем его друга. Хаято видит водород, и в голову ему приходит идея.

Рю наблюдает за тем, как выражение лица Хаято из недовольного превращается в ликующее, и надеется, что в результате спальня не взорвется от какого-нибудь странного эксперимента из области лабораторной химии.

- У атомов водорода есть один электрон, - говорит Хаято. - Пока все понятно? Я не слишком быстро объясняю? - Он покачивает пальцем, глядя на Рю, и добавляет: - Ты не должен так пристально смотреть на учителя. В общем, чтобы завершить свою внешнюю атомную оболочку и стать стабильным, водороду необходимо два электрона.

Рю машинально кивает и начинает закрывать глаза; он уже все это знает, и у него есть пара большеглазых атомов хлора на полях тетради в качестве доказательства.

Хаято не в том положении, чтобы жаловаться на спящих посреди урока, так что он решает разбудить Рю практическими занятиями.- Представь, что я - атом водорода, а это, - он поднимает левую руку, - мой электрон.

- А что с электроном на второй твоей руке?

- Его там нет. У меня только один электрон, и я, бедняга, нестабилен.

- Бедняга, - соглашается Рю, изо всех сил стараясь не смеяться.

- И ты бедняга, потому что ты тоже одинокий атом водорода с одним электроном. Подними правую руку.

Рю ворчит - придется лишиться подушки, роль которой выполняла рука, но все равно подыгрывает: он хочет увидеть, что Хаято собирается делать с этим дальше. - Держи. - Он вытягивает руку и ждет кульминации.

Хаято торжествующе улыбается, хватает правую руку Рю левой и провозглашает: - Теперь мы двухатомная молекула!

- Да?

- Да, - кивает Хаято и крепко сжимает руку Рю. - Мы объединили свои электроны, чтобы стать стабильными. Это мой пример ковалентной связи.

Рю сжимает его руку в ответ, вытягивая пальцы и их кончиками мягко поглаживая запястье прямо под обшлагом рукава Хаято. - У тебя есть еще примеры?

- Можно мне заглянуть в свои конспекты?

- Нет.

- А в твои?

Не выпуская его руки, Рю передает ему тетрадь, а потом вспоминает - слишком поздно - о нарисованных в виде атомов друзьях. Однако Хаято, судя по всему, рисунки нравятся.

- Это Таке, да? Узнаю этот обруч для волос. А на следующей странице, весь такой симпатичный и с красивыми волосами, это я, да?

Рю смотрит, о каком именно рисунке говорит Хаято. - Ага, это натриевая версия тебя.

- Натриевый я пухловат.

- Это потому что у тебя один свободный электрон, - поясняет Рю. - Ты отдашь его хлорной версии меня.

- Хлорному тебе не помешало бы поесть, - соглашается Хаято. - Он еще более тощий, чем настоящий ты.

Рю пропускает шпильку по поводу своего веса мимо ушей. - Натрий отдает хлору свободный электрон, и они превращаются в хлорид натрия. Это мой пример ионной связи.

- Мой пример был лучше, - говорит Хаято. - В моем были действия.

- Ты атом натрия. Если хочешь соединиться со мной, тебе придется отдать мне электрон.

Рю думает, что это, пожалуй, самое странное в его жизни приглашение, но оно, кажется, действует: Хаято снимает очки и медленно улыбается ему, обещая удерживать их интересы в стороне от книг до конца дня.

- Рю, так ты хочешь, чтобы я дал тебе что-то, а потом мы будем вместе всю жизнь, да?

- Не говори так, будто я тебя просил предложение сделать, идиот! - Несмотря на резкие слова, Рю смеется. - Если мой отец и правда отошлет меня за границу, он может разорвать нашу связь.

- Тогда нам надо улучшить нашу химию, - усмехается Хаято. Слава богу, его отец и брат сейчас не дома, и Рю с Хаято не приходится беспокоиться о том, что им помешают. На всякий случай он закрывает дверь спальни на замок.

Рю одобрительно кивает, и Хаято садится на пол рядом, задумчиво глядя на него.

- Саа... Что мне тебе дать? Вам, атомам хлора, так трудно угодить.

- По крайней мере, мы учим что-то к контрольной, - со вздохом произносит Рю.

Хаято лягает стопку учебников, которые с шумом падают на пол, и радостно сообщает: - Хаято-сенсей проследит за тем, чтобы ты знал все об образовании связей до того, как наступит вечер.

- И больше ничего.

- Рю, у нас на это времени нет.

Может, Хаято и прав насчет времени, но он не торопится, нежно поглаживая лицо Рю, дразня его ласковыми прикосновениями, которые легко скользят по коже прежде чем мгновенно исчезнуть. Они так привыкли к остающимся после драк ушибам и ссадинам, что мягкие осторожные касания стали для них привычными - оба не хотят случайно надавить на синяк или разбередить едва зажившую рану. Боль стоила бы этого, но была бы совершенно бессмысленной.

Рю нетерпеливо ждет, когда Хаято закончит демонстрацию ионного соединения, каким-то образом умудряясь заставить руки лежать спокойно вдоль тела, сопротивляясь только стремлению затащить лучшего друга на кровать и сорвать с него рубашку. Он наконец получает свой электрон в виде поцелуя, уже не дразнящего, но настойчивого, их губы прижимаются друг к другу так сильно, что у Рю мелькает мысль о серьезных намерениях Хаято отдать части тела на нужды науки.

- Вот, - задыхаясь, говорит Хаято. - Ионная связь. Моему любимому ученику понятно или мне повторить?

- Твой любимый ученик думает, что тебе надо заткнуться и забраться на кровать прежде, чем наступит завтра и нам на самом деле надо будет писать контрольную по химии.

Хаято залезает на постель и, подмигивая, произносит: - Мы теперь связаны, и куда бы я ни пошел, ты должен идти следом. - От Рю не слышно никаких возражений, пока Хаято не добавляет: - То есть, когда я пойду есть такояки, ты должен пойти со мной. Эээ... и заплатить.

- Почему я должен платить? - требует ответа Рю.

- Это вознаграждение за то, что я был таким мудрым и понимающим учителем.

Рю натянуто улыбается ему. - В таком случае, Хаято-сенсей, я собираюсь убедиться, что не зря плачу деньги!

И лишь гораздо позже, когда солнце клонится к горизонту, а Хаято, прижавшись к Рю, безмятежно спит, тот вспоминает, как много учебников им еще предстоит просмотреть, если они не хотят завалить завтрашнюю контрольную. Хаято открывает глаза и лениво улыбается ему, проводя по его груди рукой, позволяя ей скользнуть ниже и задержаться на более подвижных частях тела, и Рю думает, что контрольная и без них справится.

Может быть, они оба завтра провалятся... но их химия безупречна.